Mathematik wird vom 5. bis 8. und im 10. Jahrgang vierstündig und im 9. Jahrgang dreistündig unterrichtet. Die Inhalte sind:
Jg. 5 | - Statistische Erhebungen – Natürliche Zahlen
- Rechnen mit natürlichen Zahlen
- Körper und Figuren
- Flächen- und Rauminhalte
- Anteile – Brüche
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Jg. 6 | - statistische Daten
- Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division gebrochener Zahlen
- Symmetrie und Winkel
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Jg. 7 | - Zuordnungen (Dreisatz)
- Prozentrechnung
- rationale Zahlen
- Zufall und Wahrscheinlichkeit
- Kongruenz - Dreiecke
- Gleichungen mit einer Variable
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Jg. 8 | - Flächen- und Rauminhalte
- mehrstufige Zufallsexperimente
- lineare Funktionen
- Terme mit mehreren Variablen
- lineare Gleichungssysteme
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Jg. 9 | - Quadratwurzeln
- Satz des Pythagoras
- quadratische Gleichungen und Funktionen
- Ähnlichkeit
- trigonometrische Berechnungen
- Baumdiagramme und Vierfeldertafeln
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Jg. 10 | - exponentielle Zusammenhänge
- Kreis- und Körperberechnungen
- periodische Zusammenhänge
- Näherungsverfahren als Grenzprozess
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Als Schulbücher werden benötigt:
Jg. 5 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 5. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88580-6 |
Jg. 6 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 6. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88587-5 |
Jg. 7 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 7. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88594-3 |
Jg. 8 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 8. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88601-8 |
Jg. 9 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 9. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88608-7 |
Jg. 10 | Elemente der Mathematik Niedersachsen 10. Schuljahr, Schroedel Verlag, ISBN 978-3-507-88615-5 |
Fähigkeiten, die über das Fach hinaus von Bedeutung sind wie z. B. Ordnen, Verallgemeinern, Abstrahieren, folgerichtiges Denken. Daneben fördert mathematisches Handeln durch Erkunden von Zusammenhängen, Entwickeln und Untersuchen von Strukturen, Argumentieren und Systematisieren die allgemeine Handlungskompetenz. (Nds. Kerncurriculum Mathematik am Gymnasium für die Jahrgänge 5-10)
